課程名稱 | 輕鬆學日語二 |
課程日 | 週四 |
大類 | 語文 |
子分類 | 日語 |
課程編號 | 912 |
課程時段 | 19:00 ~ 21:50 |
授課講師 | 盧碧蓮 |
講師簡介 | 文化大學日本研究所畢、輔仁大學日文系畢。合格教師,曾任職業學校專任日文教師,現為大專、高中及社區大學的日文老師。 |
課程宗旨 | 成人學習語文可能有時間、記憶力方面的困擾,但是在社大我們可以用輕鬆的心情來親近日文;加上認真、持續地學習,必然可以感受學習的樂趣。同時學員間彼此的鼓勵打氣也是學習的樂趣之一,所以歡迎想要挑戰自己、充實自己生活的學員一起逗陣來學習日文。 |
授課方式及
教學方法 |
學習語言的秘訣就是學一句、說一句,不用怕開口,課本的句型都是日常生活可以使用的口語或慣用句,透過反覆練習,並配合課本CD和日語歌曲等,可以快速熟悉日語的音調。並配合課本內容佐以日本文化歷史的介紹,讓大家可以開口說日語且更了解日本文化。 |
選課學員條件 | 學過日語一或是五十音的學習者,都歡迎逗陣一起學日語。 |
閱讀資料 | 大家的日本語 初級1(大新書局) 和講義。 |
評鑑方式 | 出席率60%和參與度40% |
材料費或
場地費 |
書+講義費約300元。 |
第1週 | 第五課:【甲子園へ行きます】會去甲子園嗎? 〔名詞〕へ行きます/来ます/帰ります 的用法。1)單字、句型。 2)練習A、練習B。 |
第2週 | 第五課:【甲子園へ行きます】會去甲子園嗎?〔交通工具〕で 行きます/来ます/帰ります。的用法。1)練習C。2)会話練習。 |
第3週 | 第五課:【甲子園へ行きます】會去甲子園嗎?〔交通工具〕で 行きます/来ます/帰ります。的用法。1)練習C。2)会話練習。 |
第4週 | 第六課:【いっしょに行きませんか】一起去好嗎?〔名詞〕を動詞。〔名詞〕をします。1)單字、句型。 2)練習A、練習B。 |
第5週 | 第六課:【いっしょに行きませんか】一起去好嗎?名詞(場所)で動詞ます。1)練習C。2)会話練習。 |
第6週 | 第六課:【いっしょに行きませんか】一起去好嗎?動詞ませんか・動詞ましょう。課後問題練習。 |
第7週 | 第七課:【ごめんください】有人在嗎?名詞〔手段/工具〕で動詞。1)單字、句型。 2)練習A、練習B。 |
第8週 | 第七課:【ごめんください】有人在嗎?名詞(人)にあげます…等。1)練習C。2)会話練習。 |
第9週 | 第七課:【ごめんください】有人在嗎?名詞(人)にもらいます。課後問題練習。 公共參與週 |
第10週 | 第八課:【そろそろ失礼します】該告辭了。形容詞①肯定形 ②否定形的用法 1)單字、句型。 2)練習A、練習B。 |
第11週 | 第八課:【そろそろ失礼します】該告辭了。形容詞修飾名詞的用法。1)練習C。2)会話練習。 |
第12週 | 第八課:【そろそろ失礼します】該告辭了。課後問題練習。 |
第13週 | 第九課:【残念です】真遺憾!名詞があります/わかります。1)單字、句型。 2)練習A、練習B。 |
第14週 | 端午節國定假日 |
第15週 | 第九課:【残念です】真遺憾!名詞が好きです/嫌いです/上手です/下手です。1)練習C。2)会話練習。課後問題練習。 |
第16週 | 第十課【チリソースはありませんか】:表達存有之自動詞、【名詞があります/います】。 表達位置的用語(場所)に名詞2があります/います。 |
第17週 | 第十課【チリソースはありませんか】::表達存有之自動詞、表達位置的用語。 會話:﹝請問有賣辣醬嗎?(購物會話)﹞。 |
第18週 | 第十課【チリソースはありませんか】::課後問題討論,聽力練習,文章選讀。 成果展 |
課程順延週數 | 本課程暫無順延週數之規劃。 |