藝術‧生活‧體現─油畫篇

課程名稱 藝術生活體現油畫篇
課程日 週四
課程時段 19:00 ~ 21:50
授課講師 林滿紅
講師簡介 專業藝術工作者
課程宗旨 在生活中培養對藝術的敏銳感受能力,用誠摯的心去面對, 並轉化寄情於藝術表現。有藝術的滋養,生活將更充實,心靈將更 豐富,生命將更堅實。我們將藝術學習的三部曲相互協奏。1.從自然中觀察體 驗。2.通過前人的智慧。3.自我的體現。它是需要長時間靜心的修持,如同浸 心塑造自我,永無止盡的追求與探索之路。

課程的目標:1.培養學員反思的能力。2.建立一個藝術的對話空間。3.建立自 己作品資料檔。4.推出校外的展覽。5.認識名畫並瞭解藝術家如何透過藝術,表達生命的內涵。

授課方式

及教學方法

名畫鑑賞與靜物,戶外寫生,人體寫生為主。同學加入FB永和社大藝術‧生活‧體現班上社團,隨時進行討論與分享。
選課學員條件 無,有興趣即可
閱讀資料 塞尚 、畢卡索與馬蒂斯、勃拉克、傑克梅第、莫朗迪…… 。
評鑑方式 實作的成果
材料費

或場地費

模特兒費大約1000元。學員可依自己的需要購買的材料。
課程特殊需求之硬體環境或設備 熱愛藝術
第1週

(09月05日~09月10日)

油畫 (素描) 靜物寫生. 抽象思考原來是這麼自由
(1)基礎美學介紹:漸層、比例、 律動、節奏、均衡、對稱、 調和……虛實疏密、收縮張力。 (2)實作:碳筆、 水墨 (3)鑑賞:名畫介紹 (4)作品分享,經驗交流。
第2週

(09月12日~09月17日)

油畫 (素描) 靜物寫生. 抽象思考原來是這麼自由
(1)基礎美學介紹:漸層、比例、 律動、節奏、均衡、對稱、 調和……虛實疏密、收縮張力。 (2)實作:碳筆、 水墨 (3)鑑賞:名畫介紹 (4)作品分享,經驗交流。
第3週

(09月19日~09月24日)

油畫 (素描) 靜物寫生. 抽象思考原來是這麼自由
(1)基礎美學介紹:漸層、比例、 律動、節奏、均衡、對稱、 調和……虛實疏密、收縮張力。 (2)實作:碳筆、 水墨 (3)鑑賞:名畫介紹 (4)作品分享,經驗交流。
第4週

(09月26日~10月01日)

油畫 (素描) 靜物寫生.什麼是繪畫的基礎?
(1)觀察自然:光、形、面的結構 (2)如何將形體簡化成基礎的幾何型。 (3)鑑賞:名畫介紹 (4)作品分享,經驗交流。
第5週

(10月03日~10月08日)

油畫 (素描) 靜物寫生.什麼是繪畫的基礎?
(1)觀察自然:光、形、面的結構 (2)如何將形體簡化成基礎的幾何型。 (3)鑑賞:名畫介紹 (4)作品分享,經驗交流。
第6週

(10月10日~10月15日)

油畫 (素描) 靜物寫生.什麼是繪畫的基礎?
(1)觀察自然:光、形、面的結構 (2)如何將形體簡化成基礎的幾何型。 (3)鑑賞:名畫介紹 (4)作品分享,經驗交流。
參觀活動:安排週六下午,參觀同學王秀枝.鄭素梅 .陳漢明三人聯展.地點:台灣圖書館。
第7週

(10月17日~10月22日)

油畫(素描)靜物寫生。用什麼眼睛觀看?產生不一樣的視點。
(1)明度與彩度的關係 (2)了解材料:單色系的練習─油畫 (3)色彩 與形構,並建立全面統合性的關係。顏色非獨立存在,它是素描的延 伸。 (4)鑑賞:名畫介紹 (5)作品分 享,經驗交流。
第8週

(10月24日~10月29日)

油畫(素描)靜物寫生。用什麼眼睛觀看?產生不一樣的視點。
(1)明度與彩度的關係 (2)了解材料:單色系的練習─油畫 (3)色彩 與形構,並建立全面統合性的關係。顏色非獨立存在,它是素描的延 伸。 (4)鑑賞:名畫介紹 (5)作品分 享,經驗交流。
第9週

(10月31日~11月05日)

油畫(素描)靜物寫生。用什麼眼睛觀看?產生不一樣的視點。
(1)明度與彩度的關係 (2)了解材料:單色系的練習─油畫 (3)色彩 與形構,並建立全面統合性的關係。顏色非獨立存在,它是素描的延 伸。 (4)鑑賞:名畫介紹 (5)作品分 享,經驗交流。
第10週

(11月07日~11月12日)

公共參與週-社大電影節
第11週

(11月14日~11月19日)

油畫(素描)靜物寫生。 了解體積與面的關係。
(1)以單一光源投射在物體上,觀察面的性質與調性的孌化。(2) 物體存在空間的位置與周圍環境產生的關係。(3)物象並非獨立 存在,如同人與環境密切的連結。(4)從台桌上觀察出一些道 理,生活哲理亦然。(5)以形構構築,理性分析。
(6)實作:油畫靜物寫生 (7)鑑賞:名畫介紹 (8)作品分 享,經驗交流。
第12週

(11月21日~11月26日)

油畫(素描)靜物寫生。 了解體積與面的關係。
(1)以單一光源投射在物體上,觀察面的性質與調性的孌化。(2) 物體存在空間的位置與周圍環境產生的關係。(3)物象並非獨立 存在,如同人與環境密切的連結。(4)從台桌上觀察出一些道 理,生活哲理亦然。(5)以形構構築,理性分析。
(6)實作:油畫靜物寫生 (7)鑑賞:名畫介紹 (8)作品分 享,經驗交流。
參觀活動:安排週六下午, 參觀<再現純一>展覽,地點:土城藝文館
第13週

(11月28日~12月03日)

油畫人體(素描)
(1)觀察人體如同靜物般的看法。(2)要求比例與結構的關係。(3) 將複雜的形簡化為基本的幾何型。(4)尋找自己繪畫的方式,忌諱把意念停留在描形上。(以同學的意願做彈性調整)。
第14週

(12月05日~12月10日)

油畫人體(素描)
(1)觀察人體如同靜物般的看法。(2)要求比例與結構的關係。(3) 將複雜的形簡化為基本的幾何型。(4)尋找自己繪畫的方式,忌諱把意念停留在描形上。(以同學的意願做彈性調整)。
第15週

(12月12日~12月17日)

油畫人體(素描)
(1)觀察人體如同靜物般的看法。(2)要求比例與結構的關係。(3) 將複雜的形簡化為基本的幾何型。(4)尋找自己繪畫的方式,忌諱把意念停留在描形上。(以同學的意願做彈性調整)。
第16週

(12月19日~12月24日)

油畫人體(素描)
(1)觀察人體如同靜物般的看法。(2)要求比例與結構的關係。(3) 將複雜的形簡化為基本的幾何型。(4)尋找自己繪畫的方式,忌諱把意念停留在描形上。(以同學的意願做彈性調整)。
第17週

(12月26日~12月31日)

油畫人體(素描)
(1)觀察人體如同靜物般的看法。(2)要求比例與結構的關係。(3) 將複雜的形簡化為基本的幾何型。(4)尋找自己繪畫的方式,忌諱把意念停留在描形上。(以同學的意願做彈性調整)。
第18週

(01月02日~01月07日)

國定假日
課程順延週數 第19週(01月09日~01月14日)

 

Posted in 2016秋季班-藝術創作

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