走入荒野看見生物多樣性-城市生態系

課程名稱 走入荒野看見生物多樣性城市生態系
課程日 週四
課程時段 19:00 ~ 21:50
授課講師 何俊頤、謝昀蓁、汪仁傑、謝傳鎧、黃瀚嶢、劉鎮
講師簡介 何俊頤 台灣大學建築與城鄉研究所博士班
謝昀蓁 中華民國生態保育協會專員
汪仁傑 台灣師範大學生命科學系碩士
謝傳鎧 台灣大學生命科學所碩士
黃瀚嶢 台灣大學森林系碩士
劉鎮 台灣大學森林系碩士
課程宗旨 《走入荒野,看見生物多樣性》已進入到第四學期。第一學期我們介紹了科學與社會議題下的自然野地,第二學期我們一起學習野外觀察技巧以及參與公民科學計畫。第三學期我們用歷史的角度思考何謂博物學,又甚麼是「現代」的公民科學。這學期,也就是第四次的課程發想,我們規劃和大家一起了解一個廣義的「生態系」,一個看似沒有自然生態的地點—城市,其實擁有一個獨特的生態。事實上,人是無法脫離自然生態的動物,那些都市人所需的自然資源又是哪裡來的呢?他們又代表了甚麼意義?我們有要如何在這都市生態系中「自然」的生活?
本學期我們以「都市中的水」、「食物的生產」、「校園樹木的物候調查」、「都市中的動物」、「都市生態系中的物質循環」各項主題來探討都市的生態結構。
在參與與實作方面,我們預計一起執行國家級公民科學計畫BBS,調查福和國中校園植物,書寫並製作自然書寫刊物、設計城市導覽遊戲。為永和注入一些有關生態的活力。
授課方式

及教學方法

室內課程、野外生物調查、環境踏查、環境書寫、環境解說設計
選課學員條件 不限,對野外有狂熱者,喜歡與人交流者尤佳
評鑑方式 課程參與度
第1週
(03月09日)
課程介紹與植物園鳥類調查規劃與執行(劉鎮)
第2週
(03月16日)
看不見的生態血管-生態系中的物質循環(劉鎮)
第3週
(03月23日)
自然筆記與說故事的自然人(一):自然書寫練習(黃瀚嶢)
第4週
(03月30日)
自然筆記與說故事的自然人(二):生態插畫練習(黃瀚嶢)
第5週
(04月06日)
此地與彼岸:基礎建設,自然與環境正義(何俊頤)
第6週
(04月13日)
流動與代謝:水,社會與文化(何俊頤)
第7週
(04月20日)
菜園裡的野菜:種什麼?吃什麼?(謝傳鎧)
第8週
(04月27日)
水稻渠成:北台灣水梯田的灌溉圖像(謝傳鎧)
第9週
(05月04日)
城市中的動物(一)(汪仁傑)
第10週
(05月11日)
城市中的動物(二)(汪仁傑)
第11週
(05月18日)
我家前的龍眼樹-校園植物調查方法與常見都市植物辨識(謝昀蓁)
第12週
(05月25日)
校園植物調查實作(謝昀蓁)
第13週
(06月01日)
都市解謎遊戲設計(一):永和的自然與人文資料蒐集與討論(劉鎮)
第14週
(06月08日)
都市解謎遊戲設計(二):故事的形成與內容設計(劉鎮)
第15週
(06月15日)
都市解謎遊戲設計(三):初步完成與測試(劉鎮)
第16週
(06月22日)
自然筆記與說故事的自然人(三):環境文學賞析與作品討論(黃瀚嶢)
第17週
(06月29日)
自然筆記與說故事的自然人(四):刊物成品與每個人的生態永和(黃瀚嶢)
第18週
(07月06日)
期末總結與討論,生態雙和嘉年華最後衝刺

 

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