微電影創作:看電影學用影像說故事

課程名稱 微電影創作:看電影學用影像說故事
課程日 週五
課程時段 19:00 ~ 21:50
授課講師 鮑紫玉
講師簡介 台灣大學 中文主系 外文輔系 學士
台大畢業後 擔任 崇光女中 國文課教師
北藝大劇場研究所碩士
研究所期間擔任 表演工作坊 助導 / 臨界點劇團 編導
研究所畢業後 擔任 人間衛視編導 / 電影編劇 / 大愛電視台 連續劇編劇 / 大愛電視台 節目企劃 /公共電視台 節目編劇企劃
台灣大學 華語研習所 [電影課] ,[紀錄片] 等課程教師 /
聖約翰大學 數位文藝系 [紀錄片製作] , [電影劇本寫作] , [影視傳達] , [表演]等課程講師
報導文學「重建我的家」(新新聞出版社)
「無門關」(兩岸三地華人編劇優異獎)
課程宗旨 當人類開始用影像記錄發生的事,並開始用影像說故事以後;當攝影機越來越輕巧,手機兼具攝影功能的時候,已經注定了記憶這個時代的強勢語言,不再是英文、中文,或是任何一國的語言文字,而是可以直接意會,讓人一看就懂的影像。影像將取代文字,成為紀錄某個人、某件事,或一個故事的主流,這是無法阻擋的趨勢。我們與其緬懷語言文字的沒落,不如將語言文字可以表達的美,融入影像的直觀中,搭配各種聲音或音樂,透過短片來個天馬行空的展現,這就是影像可以馳騁的空間。
這門課將從製作的角度帶領同學一起欣賞一些精彩的影片,進而學習製作影片的三個核心技巧:說故事、拍攝與剪接。
在我們的生命裡,是否有些片刻讓我們難以忘懷? 那或許是與某些我們深愛的人共同經歷的歡樂時光;或許是讓我們椎心刺骨的分離;或許是改變了我們人生態度的某件事情;或許是在一個捷運車廂裡,某個陌生人做了一件讓你感動莫名的事情…在我們的生命中,究竟有多少值得記憶的人與故事? 你想要記下什麼……
授課方式

及教學方法

每堂課將透過看幾段精彩影片,投影片講解做劇情的重點方式,拍攝手法,剪接手法,進而帶著同學一起試著抓事件、寫劇情、寫企劃案、拍攝、剪接。
選課學員條件 喜歡看電影、喜歡看戲劇、有故事想說、喜歡攝影、喜歡藝術、喜歡音樂、想嘗試用影像來表達自我的同學們都很歡迎
閱讀資料 每週指定的電影
評鑑方式 評鑑方式: (1)出席率30%; (2)上課參與(包含提問、表演、畫情節曲線圖…等)30%; (3)自我呈現與表達40%,針對課程主題,以學員自己擅長的方式呈現學習心得,例如: 劇本寫作、企劃案寫作、畫情節曲線圖、畫短片分鏡圖、畫腳色的造型設計圖、畫場景設計圖、製作影片的主題曲、製作影片配樂、製作一部紀實類微電影、製作一部非紀實類微電影等,都很歡迎。
材料費

或場地費

若學員想自行回家練習剪接,建議可以三個同學合買一個三千元左右的剪接軟體,可安裝三台私人電腦。或者可以先用免費試用版軟體。
課程特殊需求之硬體環境

或設備

需可以播放影片DVD、POWER POINT、電腦教室內電腦含免費試用版剪接軟體(如POWER DIRECTOR)、電腦可以上網抓影像
第1週
(09月22日)
這是個微電影盛行的時代,這是怎麼開始的 ?
微電影和過去的電影到底有什麼不同?
先給學員建立對各種「微電影」的了解 / 微電影怎麼誕生的 ?
長片和微電影的優點和特色何在?
賞析兩大類別的微電影: 「紀實的」與「非紀實」的微電影
第2週
(09月29日)
到底要做什麼樣的微電影故事呢 ?
認識故事類型/什麼是「事件」與「情節」以韓國影展最佳影片「鳴梁」為例
(文藝愛情片? 武打動作片? 偵探懸疑片? 恐怖片? 歷史片? 社會寫實? 科幻片?類型混搭?)
第3週
(10月06日)
看電影抓情節曲線
編劇的技巧一 : 設計情節曲線(畫出情節曲線圖)以名導張藝謀作品「菊豆」為例
第4週
(10月13日)
看電影學做不同角色
編劇的技巧二 : 如何塑造有血有肉的人物 以陳可辛作品[甜蜜蜜] 為例
(學員學習描述一個人物)
第5週
(10月20日)
看電影學習改編小說
編劇的技巧三 :文字到影像的轉化 以李安作品「色戒」為例 (學員提出自己的故事大綱)
第6週
(10月27日)
如何發現「紀實類」的微電影素材 ?
發現周邊感興趣的人物或是事件 /以本人『誰來晚餐』作品「林媽媽的一盆花」為例
如何讓紀實類影片的題材變成可行的企劃案:從故事到企劃
(學員可以試著用手機、相機或攝影機拍攝兩至三分鐘「我的生活圈」)
第7週
(11月03日)
解析如何做一部「紀實類」的微電影 ?
學習運用第三、四週的 情節與人物 描述方式,透過不同觀點描述一個事件或人物
以香港得獎短片「野犬與貓咪」為例
(學員運用情節與人物描述方式,重建所拍的「我的生活圈」影像)
第8週
(11月10日)
著手拍攝:「紀實類」微電影題材的前置作業
以同學所提出的企畫腳本為例 / 引導學員擬出拍片重點/聲部與影部腳本
以本人『青春進行曲』作品「大匠人生」為例
(同學提出自己的企劃案,試寫聲部與影部腳本)
第9週
(11月17日)
著手拍攝:紀實類影片的訪問 拍攝 技巧 /
訪問與拍攝 實戰練習:同學帶著手機、相機或攝影機互相訪問、拍攝/若有腳架請帶來
(同學回去實際拍攝自己的企劃案)
第10週
(11月24日)
公共參與周 – 社大電影節
第11週
(12月01日)
紀實類影片的後製作業:剪接基礎(熟悉剪接軟體)
在電腦中輸入所拍影像,熟悉功能
第12週
(12月08日)
紀實類影片的後製作業:剪接基礎(連戲剪接)
在電腦中輸入所拍影像進行初剪:表達清楚一個事件
(同學按著自己的聲影部腳本剪接)
第13週
(12月15日)
紀實類影片的後製作業:初剪的修正
如何讓事件更清楚有力地表達
(回去尋找配樂)
第14週
(12月22日)
紀實類影片的後製作業:剪接基礎(錄製旁白)
如何讓事件清楚表達,搭配旁白(回去尋找配樂)
第15週
(12月29日)
紀實類影片的後製作業:配樂
配樂的作用與影響
為影片定調:輸入配樂(配樂的進出點)
第16週
(01月05日)
紀實類影片的後製作業:片頭與上字
定出影片的美學風格/選擇適當的片頭
第17週
(01月12日)
交片討論週
同學交出二到三分鐘的紀實影片(疑難雜症解答,從故事題材/拍攝方式/剪接手法/影片風格 來討論修正,沒完成影片的同學,可以用各種方式表達自己的微電影故事,或是提出企劃案、所拍但未剪的影像…等參與討論 )
第18週
(01月19日)
成果 發表會
學員作品發表賞析

 

Posted in 2017秋季班-人文類

123826-OQMMAX-4212016%e7%a7%8b%e5%ad%a3%e7%8f%ad%e8%81%af%e7%b5%a1%e4%ba%ba%e5%8f%8a%e8%ac%9b%e5%b8%ab%e8%81%af%e7%b5%a1%e8%b3%87%e8%a8%8a%e5%a1%ab%e5%af%ab2016%e7%a7%8b%e5%ad%a3%e7%8f%ad-%e4%bb%8a%e5%a4%a9%e7%9a%84%e4%ba%8b

新中和社大
-01

如何抵達永和社大
02-2923-6464
周一至周五:14:00~22:00
周六:18:00~22:00
福和濕地生態教育園區
0976255681
永和社大官方LINE帳號
好友人數
%d 位部落客按了讚: