動手玩科學

課程名稱 動手玩科學
課程日 週五
課程時段 19:00 ~ 21:50
授課講師 傅學海,李芷郁,黃明蓉,陳亭安,吳庭瑜等五位
講師簡介 傅學海教授習慣以蘇格拉底式的問答與學員們互動,他對天文與推動科普的執著與開朗的笑聲,深具感染力;溫和的李芷郁老師總是輕言細語的解說課程;;陳亭安老師活潑的上課方式,使生活與科學輕鬆結合;好奇心十足的黃明蓉老師喜歡與人分享新知識,即使當了十幾年的生態解說老師還是樂在其中;吳庭瑜老師擅長用理性講道理。
課程宗旨 引導學員們在動手做的過程中,認識科技與生活密切相關,體驗完成實作或作品的樂趣與成就。課程中搭配相關的學理,沐浴在科學素養的氛圍中,享受快樂知性的科學人生,在無形中建立科學素養。
授課方式

及教學方法

講師全體或分組輪流授課
精心規劃設計相關,引導學員們小組討論與動手實作
透過兩次戶外教學,體驗科學與生態攝影的樂趣
鼓勵學員選擇文化夜市或社大公共論壇時間,展現動手玩科學的成果
選課學員條件 新開課程,歡迎對科學感興趣、喜歡DIY的朋友選修
閱讀資料 動手玩科學臉書 https://www.facebook.com/lfescharle/
國立清華大學跨令譽科學教育中心 http://isec.web.nthu.edu.tw/bin/home.php
國立中央大學科學教育中心 http://phy.tw/
林宣安老師_創意教具DIY http://l0930984547.blogspot.tw/
跟著鄭大師玩科學 http://www.masters.tw/
評鑑方式 出席狀況佔30%
課堂參與度佔30%
實作作品40%
材料費

或場地費

DIY材料費(光柵光譜儀紙模、電磁、電解水、擺動傳奇、麵粉、奶油、膨鬆劑、鮮奶、膠結劑等)預估350元(不足額部分由授課老師負責)
戶外生態/顯微教學費用(自行前往集合處報到,車資自付)
課程特殊需求之硬體環境

或設備

器材:單槍投影機、烹飪教室烤箱及用具
第1週
(03月09日)
相見歡/認識彼此
擺動傳奇(1)雙擺、耦合振盪擺、沙擺
全體講師
第2週
(03月16日)
光譜花花世界(1)
簡易光柵光譜儀DIY
用自製光譜儀觀察/拍攝日光燈、燭焰、鈉、路燈等官員之光譜
講師 黃明蓉
第3週
(03月23日)
電解水的奇幻旅程(1)
DIY及電解原理。用不銹鋼條為電極:
1.配合花青素等觀察電解水的酸鹼顏色
2.進行電化學蝕刻黃銅片
講師 李芷郁
第4週
(03月30日)
點心世界:長高的麵糰
長大的麵團—餅乾、蛋糕的膨鬆劑應用 比較不同膨鬆劑 (例如泡打粉、小蘇打粉、酵母、發粉等) 的原理、作用方式、結果,及口感。
講師 陳亭安
第5週
(04月06日)
國定假期停課一次
第6週
(04月13日)
手機生態/顯微攝影
用手機安置樹脂顯微鏡頭拍攝紙幣、指紋、花草、昆蟲等
講師 黃明蓉
第7週
(04月20日)
電解水的奇幻旅程(2)
DIY火花產生器
製作與發射氫氧燃料水火箭
講師 李芷郁
第8週
(04月27日)
彩色繽紛鹽冰繪畫
製作造型冰塊,用顏料在冰上作畫,打光後呈現色彩繽紛的效果
認識食鹽與水/冰的一些交互作用與原理
講師 吳庭瑜
第9週
(05月04日)
植物園生態顯微攝影教學(白天)
用行動手機顯微鏡觀察與拍攝植物園內的花草昆蟲與其他微物
講師 黃明蓉
第10週
(05月11日)
擺動傳奇(1) 雙擺、傅科擺、沙擺
講師 李芷郁
第11週
(05月18日)
社區一堂課
第12週
(05月25日)
日晷、黃道與季節
DIY日晷並解說如何用日晷測定季節
DIY黃道3D模型,展線太陽在天上的運行軌跡來認識季節。
講師 傅學海
第13週
(06月01日)
點心世界:水的膠結與果凍奶酪
水的膠結—果凍、奶酪 比較不同膠結方法 (例如吉利T、吉利丁、洋菜、奶油、太白粉、蛋等) 的原理、作用方式、結果、口感。
講師 陳亭安
第14週
(06月08日)
擺動傳奇(2) 地震儀DIY
地震與板塊運動,DIY垂直地震儀
講師 李芷郁
第15週
(06月15日)
光譜花花世界(2)
解說光譜成因
用自製光譜儀觀察/拍攝鈉的吸收譜線
提供夢幻光譜儀觀察/拍攝各種光源之光譜
講師 黃明蓉
第16週
(06月22日)
光之三原色與彩色陰影
使用紅、藍、綠LED操作觀察彩色陰影
了解光之三原色及其操作
講師 傅學海
第17週
(06月29日)
富陽公園實地夜間生態遊
夜間至富陽公園認識夜間生態
講師 黃明蓉
第18週
(07月06日)
電磁萬花筒
DIY電生磁、磁生電、電磁力、電磁波
以親手實驗認識電磁感應原理
講師 李芷郁
補課

週次

第19週
(07月13日)
期末座談、成果發表

全體講師

第20週
(07月20日)
 

 

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Posted in 2018春季班-心理學與自然科學

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