| 課程名稱 | 活用手語班 | |
| 課程日 | 週二 | |
| 課程時段 | 19：00 ～ 21：50 | |
| 授課講師 | 林麗君 | |
| 講師簡介 | 台北市私立實踐家專畢業。 教學經歷：中華民國聾人協會聾劇團團員，手語研究委員會，師資培訓班學員、，並中華民國聾人協會手語初班、中班、會話班講師、永和社區大學講師，新竹市和桃園縣手語翻譯班講師、台北市縣勞工局手語翻譯員培訓班講師，淡江大學手語社老師…等，曾經公視節目”聽聽看”單元主持人和公視手語新聞代播，2009年台北國際聽障嘉年華會擔任服務接待組組長。台北市勞工局手語翻譯員培訓班講師、新竹市和桃園縣、基隆市社政和勞政手語翻譯員班講師。 | |
| 課程宗旨 | 動能生巧，手能生行！往往不知要從何著手，其實不難！老師會教學很簡單，其實手語是聾人的母語，是以手勢加上動作在空間中打出的視覺語言，通常加上表情來傳達。語言是溝通感情與思想最迅速而自然的工具，另外，非文字語言，自古，它便沒有遺留下任何文字敘述，聾人因為聽覺上障礙正便聾人必須便用手語來表達自己的思想，藉著手指的飛舞，活潑、互相協助、互相扶持，聽人與聾人可以很容易的傳達與溝通，歡迎你加入我們來學習手語，當鑽研愈入深，你會發覺樂趣無窮。 | |
| 授課方式
及教學方法 |
配合投影片教學，並邀請聾友來作溝通技巧演練。 | |
| 選課學員條件 | 對手語有興趣、愛心的人士、聽障子女之父母，為了溝通目的而來學手語的人將可走入無聲世界，此堂課將是最好的選擇。 | |
| 閱讀資料 | 無 | |
| 評鑑方式 | 手語能力測驗、課堂參與、戶外教學活動與聾人演練會話，上課出席率。 | |
| 材料費
或場地費 |
每人約收費用$100元（教材影印），自由選購（手能生橋I、II）每本$190元（20本以上打8折)、一套(手能生橋I、II)附有光碟片420元 | |
| 課程特殊需求之硬體環境
或設備 |
無 | |
| 第1週 (03月06日) |
相見歡- 自我介紹 | |
| 第2週 (03月13日) |
認識同學- 稱謂的介紹手語 | |
| 第3週 (03月20日) |
數字的應用- 數字基礎和運用 | |
| 第4週 (03月27日) |
我們是家人- 家庭和數字運用 | |
| 第5週 (04月03日) |
時間的運用- 時間和日期之應用 | |
| 第6週 (04月10日) |
今天是天氣如何? – 四季和物植物名稱 | |
| 第7週 (04月17日) |
介紹寶島- 臺灣之地名／手語歌 | |
| 第8週 (04月24日) |
誰來晚餐- 水果蔬菜之名稱／手語歌 | |
| 第9週 (05月01日) |
實習課- 複習題和短文練習／手語歌 | |
| 第10週 (05月08日) |
交通工具-交通工具的名稱和方向／手語歌男女大不同- 男女的手勢系統不同／手語歌 | |
| 第11週 (05月15日) |
男女大不同- 男女的手勢系統不同／手語歌 | |
| 第12週 (05月22日) |
向左走向右走- 動詞和方向性／手語歌 | |
| 第13週 (05月29日) |
人外觀形– 形狀及個性描述／手語歌 | |
| 第14週 (06月05日) |
放鬆一下- 休閒活動和複合語態／手語歌 | |
| 第15週 (06月12日) |
特殊教育- 聽障群族和學校情況／手語歌 | |
| 第16週 (06月19日) |
社區的一堂- 聽障教育和無障礙 | |
| 第17週 (06月26日) |
與聾友之 – 與聾人演練會話／手語歌 | |
| 第18週 (07月03日) |
討論與檢討 – 練習中找出錯誤予以糾正 | |
| 補課
週次 |
第19週 (07月10日) |
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| 第20週 (07月17日) |
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