斜槓樂齡生－解放年齡，永和共學共好社群計畫的第二階段告一段落囉！
我們邀請大家在今天的活動裡，一起共餐分享食物並一起聊聊天交流心得。聚餐讓同學與講師、工作人員更有時間相互瞭解，也回顧了從開始到現在的課程，聊聊期待、收穫與期待。
活動一開始除了大家共餐共樂，我們也準備了一份質性問卷，請大家給予本計畫階段性的回饋，問卷上提及大家初來的目標、目前的收穫、是否與期待不同、如何回應到日常生活發展計畫目標、對於未來推動在地安老議題的想法、期待何種方式持續學習，另外也包含了感恩回饋與寫下想說的話。
在快樂的共餐與交流的同時，我們請大家可以逛逛看看夥伴們的作品，是關於個人人生重要階段的分類、在各階段的社會角色、誰會影響自己的社會行為、曾經想成為什麼樣的人等四個面向之問題，讓成員思考人觀建構之過程。利用剪貼，去描繪出自己過去人生歷程。
每一個人的作品都很獨特，從作品可以知道夥伴們的思考脈絡與成長過程，彼此分享生活裡的點滴與重要記事，更能彼此熟悉與從對方身上看見學習的特點！
在接下來的活動，我們請每個小組針對目前的學習和未來期望做一個討論，並請大家用繪圖的方式齊力完成並大團分享。
主視覺的大愛心是顆微笑的大愛心，代表每個人的心。
從上面的兩個人在討論聊天開始順時鐘，是每一次的課程收穫，包含了營養學、健康學、自我探索的課程、紓壓按摩、認識情緒與今天共餐的歡樂。
這一組的創作過程很有趣，以接力的方式完成，首先只有一個樹幹，而且原本樹幹是躺著的方式形成，延伸出了有光有果實有花有草有蝴蝶有蝸牛有瓢蟲有藤蔓，還有磚瓦牆，甚至有草從磚瓦長出，是很強韌的生命力。圖裡還有一個快樂的人。
意思是走出自己的家，與大家一起共學共好，不斷的成長。昆蟲代表各樣不同的人。
這是小組每個成員的手，每個人的歷練不同，有緣來到這裡。
計畫開始以來，每個人上的課程是相同的，但每個人的感受不同，每一雙手都代表每一個人的成長。
這一組的成員每個人的身分角色都不同，很有幸可以成為一個小組，圖裡面畫了很多禮物，覺得來到這裡後收穫很多，也學到很多元的不同面向。期待未來能一起共學共好，成為好朋友，也能夠常常一起聚餐出遊。對於未來也期待大手牽小手，邀請老年人與小朋友可以共同一起做些什麼！