親愛的老師們好，
感謝各位老師參與雙和社大2022春季班各項教學支持方案，申請結果如下，再請老師們詳細閱讀以下相關事項，如有任何問題，歡迎您詢問課程負責人，謝謝！
教學經驗整理方案
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- 注意事項
- 提醒通過本方案的老師，預留以下時間配合參與相關活動喔：04/06（三）大綱分享會、05/31（二）初稿工作坊，另將於07/04（一）-07/09（六）講師共學週擇一天安排「分享會」。
- 通過名單
- 注意事項
| 任課學校／班級 | 講師 | 主題 |
| 永和／換位思考與非暴力溝通 | 陳亭亘 | 課程議題再深化 |
| 永和／書寫自我：疫病中的失去與療癒 | 姚海安 | 課程議題再深化 |
| 永和／生態保育社 | 周順軍 | 社大教學經驗傳承 |
| 永和／社會關懷社 | 簡明山 | 社大教學經驗之特殊性與價值 |
| 永和／生態面面觀 | 謝昀臻 | |
| 永和／電腦維修DIY | 張書豪 | |
| 永和／實用生活美語 | 劉恩慰 | |
| 新中和／搖滾吉他夢 | 翁士涵 | 社大教學經驗之特殊性與價值 |
| 新中和／身心調和瑜珈 | 林桂秋 |
- 2021秋季11篇發展文章，歡迎瀏覽「講師教學經驗分享」。
外聘講師協作及交流方案
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- 注意事項
- 請通過本方案的老師於03/14（一）前，與課程負責人確認預計邀請外師之課程相關細節，以利社大於第一次講師、聯絡人會議進行宣傳。
- 以下場次將列入社大公共論壇場次，如課程人數未額滿，將對外開放報名。
- 通過名單
- 注意事項
| 任課學校／班級 | 講師 | 主題 |
| 永和／換位思考與非暴力溝通 | 陳亭亘 | 為什麼「不能談談」的：生理用品與月經汙名 |
| 永和／社會關懷社 | 簡明山 | 中高齡者基礎體適能-歡樂動一動 |
| 永和／二胡初階班 | 廖珮妤 | 揮灑樂音—指揮的藝術 |
| 永和／日語二 | 郭欣怡 | 用日語走遍日本之日本旅行面面觀 |
| 永和／日語四 | 郭欣怡 | 從三味線認識日本文化 |
| 永和／中階日語 | 郭欣怡 | 日本祭典文化相關分享（東京音頭、盆踊り） |
| 永和／全方位英語 | 劉慧綺 | 生活英語流行用語在地化 |
| 永和／越南語 | 張婉貞 | 我的「旅-研」人生: 以旅遊研究越南文化 |
| 永和／融合風肚皮舞 | 蔡雙羽 | 跟身體做朋友：開發肢體覺察，探索慢性疼痛（暫定） |
| 永和／CAD專業工程製圖 | 黃雅屏 | 無毒的家-綠色室內設計規劃與材料 |
| 新中和／二胡進階二 | 梁有平 | 唱歌這件事：發聲法/聲樂與流行歌的比較/音準&節奏怎樣練/咬字的重要性 |
| 新中和／咖啡職人的養成之路 | 洪富美 | 咖啡與器 |
| 新中和／人際支持團體 | 陳怡君 | 專題工作坊_催眠體驗 |
| 新中和／純銀飾品輕手作～銀黏土 | 林文靖 | 生命之鑰～中國繩結手圈編織 |