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活動資訊
青少年支持系統：生涯探索
主辦單位
主辦單位
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永和社區大學
活動說明
學習，是一輩子的事。在青少年的學習階段更可能影響未來職涯的選擇，但事實上這個時刻多數人都是茫然失去方向的，創辦《職人》的浩宏便是希望透過一些可能呈現各個行業、各種形式的職人故事，給予孩子們更多不同的未來選擇，重拾學習的動力。
這一次邀請浩宏分享他的經驗讓大家了解陪伴青少年的方式與可能，讓我們在面對青少年的成長階段時可以擁有更多元的方式去支持他們，讓我們一起共同學習共同成長。
👉線上參加連結：https://meet.google.com/evd-uxdq-ptt
👉提供自我進修開展更多視野，以不同視角認識現今台灣社會重要議題。
👉可提供新北市教育局核發教師研習時數，實體參加可協助發函請公假。
👉需教師研習時數者請將您的姓名、身分證字號、任教學校等資料寄至永和社大信箱communit@mail2000.com.tw，標明「專業培力論壇申請教師研習時數」
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【活動紀錄】
這一次邀請趙浩宏來，分享自身帶青少年進行自主探索的方法與過程。在浩宏分享前，先由浩宏的同學亮心分享自己如何進行生命探索。亮心從自身家庭出發，到發覺自己對於小朋友與助人這兩件事感興趣，因此在國中階段時，也到了學校輔導室擔任志工。雖然過程中，在不了解個人身心狀態、無法適切給予幫助的情況下，一度遇到瓶頸；因此在遇到浩宏後，一步步重新摸索確立自己：還是想朝著助人工作為目標邁進。因此開始進修心理學相關、社工相關知識等等。對亮心來說，因為有確切的目標與願景，在學習的過程，也逐步往之後大學與未來需要的知能邁進。
接續浩宏分享時，才與大家說明，他在帶領同學進行職涯探索時，會注重定向與後設工作系統。讓同學能清楚訂出自己的未來目標，再進行有系統的願景計畫書。循序漸進檢視自身，是否有達成以及修正的需要。在不同年齡層中，則有不同的學習面向。國小階段以接觸認識各式行業為主，國中階段會開始討論興趣與探索未來目標，過程中也會提供該行業的全面性。如同學對藝術有興趣，目標可以不限於藝術家，而是著眼於對整個藝術圈行業的認識。高中後則開始為自身目標累積相關知識與技能工具等等。成人以後，則是維持終身學習的態度。
浩宏也分享，雖然以此模式進行，他的學生在學習態度上都是積極主動的，學生彼此之間也會成為互相支持的力量。但他也不會說自己的方式就是最好的。社會體系的複雜度，也不是一種方式就能夠順利解構。因此他就是遵循自己的本心，盡己所能幫助他遇到的學生。也期望這些同學，未來也能成為支撐社會的力量。
講師
講師
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趙浩宏職人雜誌主編創辦《職人》網路媒體，呈現各個行業、各種形式的職人故事，給予孩子們更多不同的未來選擇，重拾學習的動力。
注意事項
- 如遇颱風等不可抗力因素，人事行政局公告停班停課則本次活動取消，不另行通知。
- 名額有限，請珍惜資源，任何變動請提早通知。
- 任何疑問歡迎星期一至五非國定假日15:00-21:30來電詢問。永和社區大學02-2923-6464，新中和社區大學02-8668-6966。
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