地方文史的活力想像

提到地方文史工作，浮現在腦海中或許是講座、實地導覽，或者是地方文史工作者精心整理的老照片和文史資料，往往是留給有濃厚興趣的人才得其門而入，更多時刻這些老故事都掩埋在我們日常行走的巷弄間，在無數個平凡日常中路過，人們忙於學習、工作，無法與生活的地方再建立更深的連結。

「2023穿越中和-少年偵探隊」便是企圖召喚地方與人間的情感，並且向下根植，由永和社大與新中和社大工作人員擔任大隊輔，並邀請高中生擔任國中生的小隊輔，組成跨越不同年齡階層的團隊，一同探尋永和的地方故事。

營隊以中和枋寮街、廟美街、福和宮、廣濟宮四個地點出發，首先邀請在地文史工作者李宗元老師規劃了一系列導覽，帶著參與者走過熟悉的街景，一一說明藏在細節中的建築、街道特色，以及背後的歷史淵源。並以導覽為基礎帶領孩子們設計訪綱，分別邀請駱成生命人文咖啡館、老金山珠寶金品的老闆，及中和福和宮的志工接受孩子們的訪談。分享經營葬儀社的變遷和趣聞，一同回顧從葬儀社轉向複合式經營中途之家與咖啡廳的過程；並實際走入金店的工作空間，觀看手工金飾的冶煉、鍛造；同時聽志工們細數福和宮中神農大帝的顯靈事蹟。

在營隊中可以分為不同的「培力」階段，首先是針對高中隊輔的行前籌備，參與者大多居住在中永和地區，卻很少細緻的觀察與了解生活周遭，或走進店家與老闆攀談；然而在正式營期開始後，高中生們轉身一變，從知識的「接受者」，變成引導國中生的「施予者」，實際操作籌備期中著所聞所見，在每天的分享環節愈發能表達自己的想法與反思，展現卓越的成長。同時也是很多國中參與者的轉變，在小隊的討論、回饋、發表環節裡，很多孩子都是第一次參與校園外的團隊活動，經歷大小隊輔的耐心陪伴，從最初的畏縮到投入討論之中，對地方文史的了解成為次要的輔助目的，更重要的是激發孩子原始的好奇心，重新去看待他們習以為常的世界。

當教育一昧的停留在教室之內，便難以和生活創造連結，而生活正和地方息息相關，想要讓地方中的人與人產生聯繫，必須有意的創造溝通空間與餘裕，讓人們注意到生活中的平凡街道、金店、葬儀社、廟宇都是故事的寶藏。在「穿越中和少年偵探隊」裡，鼓勵孩子們擁有自己的「感受」，睜開雙眼尋找任何他們覺得有趣的存在，並試著轉化成自己的語言，和隊員分享、向受訪者提問，促使人與人之間擁有更多跨越年齡的思想交流，形成多元而廣泛的連結。

我想，和大人的嚴肅、客觀不同，孩子們的眼中有更多奇思妙想和意想不到的提問。當回到教室，給予孩子們自由創作的空間，各組利用海報、戲劇等不同形式，搭配自己手作的道具來到訪談地點成果發表，將訪談中的收穫實際展現在受訪者的面前。枋寮街組製作出不同的金飾道具，再現老金山的百年手工金飾製作；廟美街組改編駱成生命人文咖啡館裡聽聞的一則靈異故事，呈現人接受死亡的過程；福和宮組則演出神農大帝會香的故事，簡單而生動活潑。這些自由的創作與改編之中，深深可以感受到文化的傳承，從孩子們的聽聞，轉變成他們自主創作出的故事，從今往後可以充滿活力的繼續被訴說。